题目背景题目名称是吸引你点进来的 实际上该题还是很水的 题目描述区间质数个数 输入输出格式输入格式： 一行两个整数 询问次数n，范围m 接下来n行，每行两个整数 l,r 表示区间 输出格式： 对于每次询问输出个数 t，如l或r∉[1,m]输出 Crossing the line 输入输出样例输入样例#1：2 5
1 3
2 6 输出样例#1：2
Crossing the line 说明【数据范围和约定】 对于20%的数据 1<=n<=10 1<=m<=10 对于100%的数据 1<=n<=1000 1
题目描述作为体育委员，C君负责这次运动会仪仗队的训练。仪仗队是由学生组成的N * N的方阵，为了保证队伍在行进中整齐划一，C君会跟在仪仗队的左后方，根据其视线所及的学生人数来判断队伍是否整齐(如下图)。 现在，C君希望你告诉他队伍整齐时能看到的学生人数。 输入输出格式输入格式： 共一个数N 输出格式： 共一个数，即C君应看到的学生人数。 输入输出样例输入样例#1：4 输出样例#1：9 说明【数据规模和约定】 对于 100% 的数据，1 ≤ N ≤ 40000 考虑对于一个矩形，站在左下角如何才能看到右上角的人？不难发现，如果有遮挡
题目背景这是一道模板题 题目描述给定n,p求1~n中所有整数在模p意义下的乘法逆元。 输入输出格式输入格式： 一行n,p 输出格式： n行,第i行表示i在模p意义下的逆元。 输入输出样例输入样例#1：10 13 输出样例#1：1
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4 说明1 \leq n \leq 3 \times 10 ^ 6, n < p < 200005281≤n≤3×106,n<p<20000528 输入保证 pp 为质数。 突然觉得之前太傻了……居然拿逆元硬转成了线
3713: [PA2014]IloczynTime Limit: 1 Sec Memory Limit: 128 MBSubmit: 697 Solved: 381[Submit][Status][Discuss]Description斐波那契数列的定义为：k=0或1时，F[k]=k；k>1时，F[k]=F[k-1]+F[k-2]。数列的开头几项为0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…你的任务是判断给定的数字能否被表示成两个斐波那契数的乘积。 Input第一行包含一个整数t(1<=
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